भाषण और भाषा के विकास मील के पत्थर

भाषण और भाषा कैसे विकसित होती है?

भाषण और भाषा के विकास के लिए मील के पत्थर क्या हैं?

भाषण विकार और भाषा विकार में क्या अंतर है?

अगर मेरे बच्चे के भाषण या भाषा में देरी लगती है तो मुझे क्या करना चाहिए?

विकास भाषण और भाषा समस्याओं पर क्या शोध किया जा रहा है?

आवाज, भाषण और भाषा क्या हैं?

आपके बच्चे की सुनवाई और संवादात्मक विकास चेकलिस्ट

भाषण और भाषा के विकास के बारे में अतिरिक्त जानकारी कहां मिल सकती है?

जीवन के पहले 3 वर्ष, जब मस्तिष्क विकासशील और परिपक्व हो रहा है, भाषण और भाषा कौशल प्राप्त करने के लिए सबसे गहन अवधि है। ये कौशल ऐसी दुनिया में सबसे अच्छी तरह से विकसित होती हैं जो आवाज़, जगहें, और दूसरे के भाषण और भाषा के लगातार संपर्क के साथ समृद्ध है।

शिशुओं और छोटे बच्चों में भाषण और भाषा के विकास के लिए महत्वपूर्ण समय हो सकता है, जब मस्तिष्क भाषा को अवशोषित करने में सबसे अच्छा होता है। यदि इन महत्वपूर्ण दौरों को भाषा के संपर्क के बिना पारित करने की अनुमति दी जाती है, तो यह सीखना अधिक कठिन होगा।

संचार के पहले लक्षण तब होते हैं जब एक शिशु सीखता है कि रोने में भोजन, आराम और साहस लाएगा। नवजात शिशु अपने माहौल में महत्वपूर्ण आवाज़ें पहचानना शुरू करते हैं, जैसे कि उनकी मां या प्राथमिक कार्यवाहक जैसे ही वे बढ़ते हैं, बच्चे अपनी भाषा के शब्दों को लिखने वाले भाषण की आवाज को ठीक करना शुरू करते हैं। 6 महीने की उम्र तक, अधिकांश बच्चे अपनी मूल भाषा की मूल ध्वनियों को पहचानते हैं।

बच्चे अपने भाषण और भाषा कौशल के विकास में भिन्नता रखते हैं। हालांकि, वे भाषा के कौशल को माहिर करने के लिए एक प्राकृतिक प्रगति या समय सारिणी का पालन करते हैं। जन्म से 5 वर्ष की आयु के बच्चों में भाषण और भाषा कौशल के सामान्य विकास के लिए मील का पत्थर की एक सूची, नीचे दी गई है ये मील के पत्थर डॉक्टर और अन्य स्वास्थ्य पेशेवरों को यह तय करने में सहायता करते हैं कि कोई बच्चा ट्रैक पर है या यदि उन्हें अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो सकती है कभी-कभी हानि के कारण देरी हो सकती है, जबकि दूसरी बार यह भाषण या भाषा विकार के कारण हो सकता है।

जिन बच्चों को दूसरों को समझने में परेशानी होती है (ग्रहणशील भाषा) या अपने विचार साझा करने में कठिनाई (अभिव्यंजक भाषा) में एक भाषा विकार हो सकता है विशिष्ट भाषा हानि (एसएलआई) एक भाषा विकार है जो भाषा कौशल की महारत को देरी करता है। एसएलआई वाले कुछ बच्चे अपने तीसरे या चौथे वर्ष तक बात नहीं करना शुरू कर सकते हैं।

जिन बच्चों को भाषण देने में परेशानी होती है, वे ठीक से बोलते हैं या जो संकोच करते हैं या बात करते समय हकलाना में भाषण विकार हो सकते हैं भाषण का अप्राक्सिया एक भाषण विकार है जो शब्दों को रूपांतरित करने के लिए सही क्रम में ध्वनियों और शब्दों को एक साथ रखना मुश्किल बनाता है।

अगर आपके पास कोई चिंता है तो अपने बच्चे के डॉक्टर से बात करें आपका डॉक्टर आपको एक भाषण-भाषा रोगविज्ञानी के रूप में संदर्भित कर सकता है, जो भाषण या भाषा संबंधी विकार वाले लोगों के मूल्यांकन और इलाज के लिए एक स्वास्थ्य पेशेवर प्रशिक्षित होता है। भाषण भाषा के रोगविज्ञानी आपसे अपने बच्चे के संचार और सामान्य विकास के बारे में बात करेंगे। वह आपके बच्चे के मूल्यांकन के लिए विशेष स्पेशल टेस्ट का भी उपयोग करेगा सुनवाई परीक्षण अक्सर मूल्यांकन में शामिल होता है क्योंकि सुनवाई समस्या भाषण और भाषा के विकास को प्रभावित कर सकती है। मूल्यांकन के परिणाम के आधार पर, भाषण भाषा रोगविज्ञानी आप को अपने बच्चे के विकास को प्रोत्साहित करने के लिए घर पर काम कर सकते हैं। वे समूह या व्यक्तिगत उपचार की सिफारिश भी कर सकते हैं या एक ऑडियोलॉजिस्ट (एक स्वास्थ्य देखभाल पेशेवर जो कि सुनवाई हानि की पहचान और मापने के लिए प्रशिक्षित है), या विकास मनोवैज्ञानिक (शिशुओं और बच्चों के मनोवैज्ञानिक विकास में विशेष विशेषज्ञता वाले स्वास्थ्य देखभाल पेशेवर) ।

बधिरता और अन्य संचार विकारों पर राष्ट्रीय संस्थान (एनआईडीसीडी) भाषण और भाषा विकारों के विकास को बेहतर ढंग से समझने, नैदानिक ​​क्षमताओं को बेहतर बनाने और बेहतर प्रभावी उपचार करने के लिए व्यापक अनुसंधान के लिए प्रायोजित करता है। अध्ययन का एक निरंतर क्षेत्र विभिन्न प्रकार के भाषण विलंब के निदान और अंतर को बेहतर तरीके से तलाश रहा है। लगभग 4,000 बच्चों के निम्नलिखित बड़े आंकड़े डेटा एकत्र कर रहे हैं क्योंकि बच्चे विशिष्ट भाषण विकारों के लिए विश्वसनीय संकेत और लक्षण स्थापित करने के लिए विकसित होते हैं, जिनका उपयोग सटीक नैदानिक ​​परीक्षणों के विकास के लिए किया जा सकता है। अतिरिक्त आनुवंशिक अध्ययन विभिन्न आनुवंशिक विविधताओं और विशिष्ट भाषण घाटे के बीच के मैचों की तलाश कर रहे हैं।

इसके द्वारा प्रायोजित शोधकर्ताओं ने एक आनुवंशिक प्रकार की खोज की है, विशेष रूप से, जो विशिष्ट भाषा हानि (एसएलआई) से जुड़ा है, एक विकार है जो बच्चों के शब्दों का उपयोग करने में देरी करता है और अपने पूरे स्कूल के वर्षों में भाषा कौशल की अपनी क्षमता को धीमा करता है। किसी भी तरह के आनुवंशिक उत्परिवर्तन की उपस्थिति को विरासत में मिली भाषा में किसी भी तरह की हानि के लिए बाँटने के लिए सबसे पहले यह खोज है। आगे की शोध इस आनुवंशिक रूप की भूमिका को अन्वेषण कर रहा है, डिस्लेक्सिया, आत्मकेंद्रित, और भाषण-ध्वनि विकारों में भी खेल सकते हैं।

एक दीर्घकालिक अध्ययन यह देखते हुए देखता है कि कैसे बधिरता का प्रभाव मस्तिष्क पर पड़ रहा है, यह देख रहा है कि मस्तिष्क को “बहिरता” को समायोजित करने के लिए स्वयं “रीवायर” कैसे होता है अब तक, शोध से पता चला है कि जो लोग बहरे हैं वे गति में वस्तुओं का पालन करते समय वयस्कों की सुनवाई से तेज़ और अधिक सटीक प्रतिक्रिया करते हैं। यह निरंतर शोध “मस्तिष्क की लचीलाता” की अवधारणा का पता लगाने के लिए जारी है- मस्तिष्क स्वास्थ्य स्थितियों या जीवन के अनुभवों से प्रभावित है और इन्हें सीखने की रणनीतियां विकसित करने के लिए कैसे उपयोग किया जा सकता है जो प्रारंभिक बचपन में स्वस्थ भाषा और भाषण विकास को प्रोत्साहित करते हैं।

एक हालिया कार्यशाला ने आयोजित की गई जिसमें ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चों के उपसमूह से संबंधित मुद्दों का पता लगाने के लिए विशेषज्ञों के एक समूह ने एक साथ मिलकर काम किया, जिनके पास 5 वर्ष की आयु तक क्रियाशील मौखिक भाषा नहीं थी। क्योंकि ये बच्चे एक दूसरे से अलग हैं परिभाषित गुणों या संज्ञानात्मक शक्तियों या कमजोरियों के पैटर्न, मानक मूल्यांकन परीक्षणों या प्रभावी उपचारों का विकास मुश्किल हो गया है। इस कार्यशाला में प्रतिभागियों को इन बच्चों की समस्याओं का सामना करने के लिए प्रस्तुतियों की एक श्रृंखला दिखाई गई और भविष्य में अनुसंधान के अध्ययनों में संबोधित किए जा सकने वाले कई शोध के अंतराल और अवसरों की पहचान करने में उनकी मदद की।

आवाज, भाषण और भाषा हम एक-दूसरे के साथ संचार करने के लिए उपयोग किए जाने वाले उपकरण हैं

आवाज़ हम अपने फेफड़ों से हवा के रूप में बनाये जाने वाले ध्वनि को हमारे गला में मुखर सिलवटों के बीच धकेल दिया जाता है, जिससे उन्हें कंपन होता है।

भाषण बात कर रहा है, जो भाषा को व्यक्त करने का एक तरीका है। इसमें जीभ, होंठ, जबड़ा, और मुखर मार्ग के सटीक समन्वित मांसपेशियों की क्रियाओं को शामिल किया जाता है जो पहचानने योग्य ध्वनियों को उत्पन्न करता है जो कि भाषा बनाते हैं।

भाषा साझा नियमों का एक सेट है जो लोगों को अपने विचारों को सार्थक तरीके से व्यक्त करने की अनुमति देती है। भाषा को मौखिक रूप से व्यक्त किया जा सकता है या अन्य इशारों को लिखने, हस्ताक्षर करने या बनाने से, जैसे कि आँख निमिष या मुंह आंदोलन

सुनवाई, संतुलन, स्वाद, गंध, आवाज, भाषण, और भाषा की सामान्य और अव्यवस्थित प्रक्रियाओं के बारे में जानकारी प्रदान करने वाली संगठनों की एक निर्देशिका रखता है।

उन संगठनों को ढूंढने में आपकी मदद करने के लिए निम्नलिखित कीवर्ड का उपयोग करें, जो प्रश्नों के उत्तर दे सकते हैं और भाषण और भाषा के विकास के बारे में जानकारी प्रदान कर सकते हैं

सूचना क्लीरिंगहाउस; 1 कम्युनिकेशन एवेन्यू, बेथेस्डा, एमडी 20892-3456; टोल फ्री वॉइस: (800) 241-1044; टोल फ्री टीटीवाय: (800) 241-1055; फैक्स: (301) 770-8 9 77; ई-मेल : nidcdinfo @ nidcdernment

 13-4781; सितंबर 2010 को अपडेट किया गया